Les pratiques et les usages de l’intelligence artificielle générative en bibliothèque universitaire dans le contexte de la transition écologique en France et au Québec : Étude comparée et prospective collaborative

« L’arrivée de l’IAGen, incarnée par des outils comme ChatGPT, a profondément transformé les pratiques informationnelles des étudiants, des enseignants et chercheurs en milieu universitaire suscitant à la fois fascination et inquiétude (…). Cette étude permettra, dans un premier temps, de générer des connaissances sur les pratiques informationnelles des personnes étudiantes, enseignantes et chercheuses ainsi que des pratiques de gestion documentaire, médiation et formation des bibliothécaires par rapport à l’offre de services en lien avec l’IAGen »

Les chercheurs d’ELICO  impliqués dans IABU contribuent à tous les axes de recherche : revue de littérature, enquête de terrain, élaboration de scénarios collaboratifs prospectifs  pour des usages de l’IA en BU.