Productions scientifiques

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Desfriches Doria Orélie. Le rôle de l’activité dans l’évaluation de l’information. Document numérique , 2015, 18 (1), pp.9-36.

Lafouge Thierry, Agouzal Abdellatif, Boidin-Lallich Geneviève. The deconstruction of a text: the permanence of the generalized Zipf law- the inter-textual relationship between entropy and effort amount. Scientometrics, Springer Verlag, 2015, 104 (1), pp.193-217.

Desfriches Doria Orélie. Théories de l’activité en sciences de l’information et de la communication et conception de dispositifs orientés utilisateurs . Questions de communication, Presses Universitaires de Nancy – Editions Universitaires de Lorraine, 2015, Dossier. Plasticité des dispositifs numériques, 28, pp.43-64.

Jacquez Lise, « De la difficulté de défendre les sans-papiers dans l’espace public français : typologie et analyse des contre-discours militants », Semen, n°39, (coord.) J. Auboussier, Discours et contre-discours dans l’espace public, p. 99-114. 2015.

Dang Vu Hélène, Ratouis Olivier, Bensoussan Bernard, Cordonnier Sarah. Universités et métropoles : stratégies croisées ou constructions parallèles ?. Campagnac-Ascher, Elisabeth. Economie de la connaissance: une dynamique métropolitaine?, Le Moniteur, pp.237–261, 2015, 978-2-281-11964-0.

Candel Etienne, Seurrat Aude, Escande-Gauquié Pauline, Gomez-Mejia Gustavo, Boutin Perrine. « Le sens, c’est par là… ». Manipulations ordinaires des productions médiatiques. Jean-Jacques Boutaud, Karine Berthelot-Guiet (dir.). Sémiotique mode d’emploi, Le Bord de L’Eau Editions, p. 101-129, 2015.

Lafouge Thierry, Agouzal Abdellatif. The source-effort coverage of an exponential informetric process. Journal of Informetrics, Elsevier, 2015, journal of informetrics, 9 (2015) (9 (2015)), pp.156-168.

Cordonnier Sarah. Introduction. Le témoignage, affaire scientifique, forme culturelle. Trajectoire & témoignage. Pour une réflexion pluridisciplinaire, Editions des Archives Contemporaines, pp.1-23, 2015, 9782813001832.

Candel Etienne, Bouchard Julie, Cardy Hélène, Gomez-Mejia Gustavo. La médiatisation de l’évaluation – Evaluation in the Media. France. Peter Lang, 2015.