Productions scientifiques

Dymytrova Valentyna, Larroche Valérie, Paquienséguy Françoise. Cadres d’usage des données par des développeurs, des data scientists et des data journalistes Livrable n°3. [Rapport de recherche] EA 4147 Elico; SciencesPo Lyon; Université Lyon 1 – Claude Bernard; Université Lyon 3. 2018. 

Ibekwé-Sanjuan Fidélia, Paquienséguy Françoise, « Open, Big, Collaboration : trois utopies de l’innovation au 21^e siècle », Chartron Ghislaine, Broudoux E., Big data- Open data. Quelles valeurs ? Quels Enjeux ?, DeBoeck, 2015, pp. 15-30

Paquienséguy Françoise,  « Smart City et Opendata : à qui profitent les données ouvertes ? », 3^e Colloque du Collège International des Sciences du Territoire « En Quête de territoire(s) – Looking for territories? » Grenoble, 17-18 mars 2016

EL HACHANI, Mabrouka, POIDI, Irène, LAROUK, Omar et BOISSIN Karine. 2018. Dispositif info-communicationnel d’aide à l’interaction pour la formulation et la rédaction d’un projet de vie (dispositif collaboratif et interactif). Research Report 3, Elico ; Ressourcial ; Usetic.  January 2018b. 13 p. Disponible à l’adresse :

Kovacs S., Gaillard M. (2018), « Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partage ». In : Chaudiron S., Tardy C., Jacquemin B. (ed.). Médiations des savoirs : la mémoire dans la construction documentaire. Actes du 4e colloque scientifique international du Réseau MUSSI. Mediação dos saberes : a memória no contexto da construção documentária. Anais do 4° colóquio científico internacional da Rede MUSSI, Villeneuve d’Ascq : Université de Lille, p. 317–326.

Orange-Ravachol D., Kovacs S., Orange C. (2018), Éducation nutritionnelle et acculturation scientifique : quelles circulations de normes et de savoirs dans les discours adressés aux jeunes? Éducation et socialisation, 48.

Maury Y., Kovacs S., Condette S., ed. (2018), Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du septentrion.

Kovacs S. (2018), Du rapport entre l’humain et la technique à l’âge de l’accès : Learning Centres, de l’outil au composite. In : Maury Y., Kovacs S., Condette S., éds, Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du septentrion, p. 225-245.

De Iulio S., Kovacs S., Orange C., Orange-Ravachol D., Borrelli D. (2018), L’alimentation à l’école : entre sciences et normes. In : Clavier V., De Oliveira J.-P. (ed.), Alimentation et santé : logiques d’acteurs en information-communication. Paris : Editions ISTE, p. 99-124.