Productions scientifiques

AP

Bonaccorsi Julia, « Tribune : L’usager modèle de StopCovid n’est pas un être social, encore moins un citoyen », Le Monde Cities, 9 mai 2020

ACTI

Bihay, Thomas. Gastronomie et représentation créative du territoire : Le cas de la Cité Internationale de la Gastronomie de Lyon. Colloque international du réseau CREA2S « Artisanat, design, créativité : entre tradition et contemporanéité » [Plovdiv (Bulgarie), mai 2021].

ACL

AISSAOUI N.E. (2020), « L’intelligence économique en Algérie : analyse des brevets comme indicateurs de la puissance innovatrice », Dossiers de Recherches en Économie et Gestion, vol.9, n°1, pp. 47-71

AP

VALEX, Mathias. 2020. « Confinés tous ensemble ? », site d’information générale The Conversation.

COM

VALEX Mathias. 2020. « Enjeux d’acteurs en discours : les représentations évolutives de la commune de Vaulx-en-Velin dans l’agglomération lyonnaise », Colloque L’urbain dans tous ses états : penser et faire la ville en pluralité, LabEx Intelligence des Mondes Urbains (IMU), Session 1 « Temps et rythmes de l’urbain », Panel 2 « Enjeux d’acteurs et représentations », Lyon, 11 mars 2020 (communication acceptée après sélection mais colloque annulé du fait de la crise sanitaire Covid-19).

CO

Marie Després-Lonnet. Polytopies visuelles : regards photographiques sur un territoire partagé et mise en images de lieux anthropologiques. Cécile Tardy et Marta Severo. Dispositifs du visible et de l’invisible dans la fabrique des territoires, l’Harmattan, 2020.

ACL

Laure Bolka-Tabary, Marie Després-Lonnet. Vidéos “unboxing d’un smartphone” : Le genre comme marqueur énonciatif de la légitimité des Youtubers “influenceurs”. Etudes digitales, Classiques Garnier, 2020. ⟨hal-02461670⟩

ACTI

Herrera, Gauthier Alexandre, 2018. La Construcción discursiva de la identidad y de ciudadanía de las víctimas de crímenes de Estado, rédigée en espagnol, pour le 56° Congrès des latino-américanistes, Salamanque, Espagne, juillet 2018.

CO

Poyet, F. (2018). Impact d’un robot de téléprésence sur les perceptions du corps de l’étudiant distant : corps prolongé ou corps réparé ? – Chapitre 6 In Rinaudo, JL. (dir). La Téléprésence en formation (p.123-138), Londres : ISTE éditions.

RR

Poyet, F. (2020). Les outils numériques et la relation école-famille dans le système scolaire : état des pratiques en France et à l’international– Chapitre 2 In Tricot, A. (dir). Rapport scientifique sur le numérique, Paris : Comité National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO).