Productions scientifiques

CO

STAII Adrian (2020, à paraître). Le régime numérique de l’information médiatique : un impensé d’actualité. In: ROBERT, Pascal (dir.) L’impensé numérique, tome 2, Paris: Editions des Archives contemporaines (à paraître). 

COM

AVELINO BARBOSA, Cecília. La participation des résidents à la marque des quartiers renouvelés: le cas de Lyon et Lisbonne dans une perspective comparée. Doctorales SFSIC 2019. Mulhouse-Bâle. Juin 2019

COM

VALEX Mathias. 2020. « Enjeux d’acteurs en discours : les représentations évolutives de la commune de Vaulx-en-Velin dans l’agglomération lyonnaise », Colloque L’urbain dans tous ses états : penser et faire la ville en pluralité, LabEx Intelligence des Mondes Urbains (IMU), Session 1 « Temps et rythmes de l’urbain », Panel 2 « Enjeux d’acteurs et représentations », Lyon, 11 mars 2020 (communication acceptée après sélection mais colloque annulé du fait de la crise sanitaire Covid-19).

CO

Marie Després-Lonnet. Polytopies visuelles : regards photographiques sur un territoire partagé et mise en images de lieux anthropologiques. Cécile Tardy et Marta Severo. Dispositifs du visible et de l’invisible dans la fabrique des territoires, l’Harmattan, 2020.

ACL

Laure Bolka-Tabary, Marie Després-Lonnet. Vidéos “unboxing d’un smartphone” : Le genre comme marqueur énonciatif de la légitimité des Youtubers “influenceurs”. Etudes digitales, Classiques Garnier, 2020. ⟨hal-02461670⟩

ACTI

Herrera, Gauthier Alexandre, 2018. La Construcción discursiva de la identidad y de ciudadanía de las víctimas de crímenes de Estado, rédigée en espagnol, pour le 56° Congrès des latino-américanistes, Salamanque, Espagne, juillet 2018.

RR

Poyet, F. (2020, en cours). Les outils numériques et la relation école-famille dans le système scolaire : état des pratiques en France et à l’international– Chapitre 2 In Tricot, A. (dir). Rapport scientifique sur le numérique, Paris : Comité National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO).

CO

Poyet, F. (2018). Impact d’un robot de téléprésence sur les perceptions du corps de l’étudiant distant : corps prolongé ou corps réparé ? – Chapitre 6 In Rinaudo, JL. (dir). La Téléprésence en formation (p.123-138), Londres : ISTE éditions.

CO

Poyet F. (2020, à paraître). Incidence du numérique sur les liens sociaux dans le contexte de la formation et de l’éducation à distance : état des lieux de la recherche francophone (2008-2018) – Chap.2. In Rinaudo J-L & Papie C. (sous dir). Des liens en en éducation et formation à travers les technologies numériques.  

ACL

BONACCORSI Julia, TARDY Cécile, 2020, « Analyser les données urbaines comme de nouvelles cultures de savoirs », Questions de communication, n°36, (sous presse).