Productions scientifiques

Valentine Favel-Kapoian et Fanny Lignon, Comment développer l’esprit critique des étudiant·es des masters MEEF face aux images produites par les systèmes d’intelligence artificielle générative (IAG) grand public ?, webinaire GenIAL #2 « Réévaluer la créativité humaine face à la génération artificielle du contenu », 24 mars 2025.

Fabre I., Kovacs S. (2025), Le chantier de la bibliothèque comme dispositif d’accompagnement du changement : Une documentation connivente pour interroger le rapport au temps et à l’espace, La Revue canadienne des sciences de l’information et de bibliothéconomie vol. 48, no. 1, p. 36-44.

Fanny Lignon, Présentation ouvrage « Récits vidéoludiques : le personnage réinventé », rencontre débat, Hôtel de ville, Villeurbanne, 11 mars 2025.

Fanny Lignon. Jeux vidéo : une réinvention du concept de personnage ?. The Conversation France, 10 mars 2025. ⟨halshs-04987182⟩

Fanny Lignon. À l’école des avatars. L’école des parents, 2025, 655, pp.26-28. ⟨hal-05055086⟩

Fanny Lignon, « À l’école des avatars », in L’École des parents, n°655, printemps 2025, p. 26-28. ⟨hal-05055086⟩

Favel-Kapoian, V., Kovacs, S.  (2025), Accompagner les usagers vers l’IA : défis et motivations des bibliothécaires-« explorateurs » du supérieur. In Broudoux, E., Chartron, G., Epron, B., Information et intelligence artificielle. Opportunités et risques, De Boeck Supérieur, collection Information et stratégie.

Fanny Lignon, 25 ans des Sims, « Le Point culture », France Culture. Interview. 6 février 2025.

STAII Adrian (2025). « Pourquoi devrais-je me faire vacciner ? » Les ingrédients du consensus en faveur de la vaccination contre la COVID-19 dans quatre médias français. Approches Théoriques en Information-Communication (ATIC) 10(1), 105-125. 

Fanny Lignon, « Des personnages de jeux vidéo pour ou contre les clichés de genre », in Égalité de genre et transformation numérique. Livre blanc, Université de Lausanne, Lausanne, février 2025, p. 25. (Trad. anglais : « Video game characters for or against gender stereotypes » in Gender Equality and Digital Transformation. White paper, UNIL, Lausanne, february 2025, p. 25).