Productions scientifiques

Maury Y., Kovacs S., Condette S., ed. (2018), Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du septentrion.

Kovacs S. (2018), Du rapport entre l’humain et la technique à l’âge de l’accès : Learning Centres, de l’outil au composite. In : Maury Y., Kovacs S., Condette S., éds, Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du septentrion, p. 225-245.

Orange-Ravachol D., Kovacs S., Orange C. (2018), Éducation nutritionnelle et acculturation scientifique : quelles circulations de normes et de savoirs dans les discours adressés aux jeunes? Éducation et socialisation, 48.

De Iulio S., Kovacs S., Orange C., Orange-Ravachol D., Borrelli D. (2018), L’alimentation à l’école : entre sciences et normes. In : Clavier V., De Oliveira J.-P. (ed.), Alimentation et santé : logiques d’acteurs en information-communication. Paris : Editions ISTE, p. 99-124.

Manuel Dupuy-Salle, Chloë Salles, Laurie Schmitt. Les parcours professionnels entre journalisme et communication : tactiques de légitimation ou stratégies de professionnalisation ?. Communication et professionnalisation, 2019, 8, p. 13-35. ⟨hal-04387201⟩

Poyet F. & Jury C. (2018). Du journal de classe au blog de classe dans les écoles primaires françaises, Revue Education & formation, (e-309), 1^er trimestre 2018.

Cordonnier Sarah, Wagner Hedwig. L’interculturalité académique entre cadrages et interstices. Une enquête franco-allemande sur les sciences consacrées à la communication. Rouet Gilles, Michaël Oustinoff. France-Allemagne : Incommunications et convergences, CNRS Editions, pp.169-182, 2018, 978-2-271-11761-8.

RÉMON, Joséphine et EL HACHANI, Mabrouka, 2018. Robots de téléprésence et modalités en réunion mixte : repérages du conditionnement technologique de l’attention. In : Interfaces Numériques [en ligne]. 2018. Disponible à l’adresse

Poyet F., El Hachani M., & Darlington, E., (2018), Note de synthèse du projet de recherche Présences numériques-PRESUME.