Productions scientifiques

Cordonnier Sarah. La circulation internationale des savoirs communicationnels entre cadrages disciplinaires et pratiques situées. Les Enjeux de l’information et de la communication, GRESEC, 2017.

Marie Després-Lonnet, Micheau Béatrice, Destandau Marie. « Interopérabilité et logiques organisationnelles : Ce qu’ouvrir ses données veut dire ». Revue COSSI : communication, organisation, société du savoir et information, 2017.

Cordonnier Sarah. Les sciences consacrées à la communication, laboratoire disciplinaire ? Analyses exploratoires d’un discours « international ». Revue française des sciences de l’information et de la communication, Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication, 2017.

Cordonnier Sarah, Wagner Hedwig. Déployer l’interculturalité : les étudiants, un vecteur pour la réflexivité académique interculturelle.: Le cas des sciences consacrées à la communication en France et en Allemagne. Hiller G., Lüsebrink HJ., Oster-Stierle P., Vatter C. Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen. Key Competences for Higher Education and Employability, Springer VS, pp.221-234, 2017, 978-3-658-14479-1. 

Furnon D. & Poyet F. (2017). Telepresence Robot: Process of Appropriation through the Evolution of the Modalities of Presence. International Journal of Technology and Inclusive Education (IJTIE), 6(1), 1056-1067.

BONACCORSI, Julia, 2017. A l’épreuve de la lisibilité : formes écrites non durables et éphémères numériques ordinaires. In : VIAL, Stéphane et CATOIR, Marie-Julie (éd.), Design et innovation dans la chaîne du livre [en ligne]. S.l. : Presses universitaires de France, p. 185-205.

Cordonnier Sarah. Les temporalités enchevêtrées du témoignage. Julia Bonaccorsi, Laurent Collet et Daniel Raichvarg. Les temps des arts et des cultures, L’Harmattan, pp.151-164, 2017, 978-2-343-12382-0.

Jacquez Lise, « De RESF en 2006 à « l’affaire Léonarda » en 2013 : les familles sans-papiers dans l’espace médiatique français », Études de communication, n° 48, (coord.) M. Dalibert, A. Lamy, N. Quemener, Circulation et qualification des discours. Conflictualités dans les espaces publics (II). mai 2017.

Poyet F. (2017, juillet). Usages pédagogiques d’un robot de téléprésence à l’université : vers un « corps augmenté », Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017), Symposium La téléprésence en éducation, Paris, CNAM.

BOYADJIAN, Julien, OLIVESI, Aurélie,  VELCIN, Julien, 2017. Le web politique au prisme de la science des données. In : Réseaux [en ligne]. 2017. Vol. 204, n° 4. DOI 10.3917/res.204.0009.