Productions scientifiques

LE NAOUR Gwenola, STAII Adrian. Crises sanitaires et santé globale. Quaderni, 2025/1 (114), 2025.

MAISONNEUVE Hervé, LE NAOUR Gwenola, STAII Adrian. La publicisation de l’information scientifique en temps de crise sanitaire [Entretien avec Hervé Maisonneuve, par Gwenola Le Naour et Adrian Staii]. 2025

Favel-Kapoian, V., Kovacs, S.  (2025), Accompagner les usagers vers l’IA : défis et motivations des bibliothécaires-« explorateurs » du supérieur. In Broudoux, E., Chartron, G., Epron, B., Information et intelligence artificielle. Opportunités et risques, De Boeck Supérieur, collection Information et stratégie.

Fanny Lignon. À l’école des avatars. L’école des parents, 2025, 655, pp.26-28. ⟨hal-05055086⟩

Fanny Lignon, « À l’école des avatars », in L’École des parents, n°655, printemps 2025, p. 26-28. ⟨hal-05055086⟩

Dominique Trouche, Aurelie Chene, Alain Mons. Raconter des mises en images, approcher les enjeux du contemporain. Presses universitaires de Bordeaux. Contemporanéité et hybridations des pratiques de la recherche, Presses universitaires de Bordeaux, 2025, PrimaLun@, 2741-1818. ⟨10.46608/primaluna25.9791030010787⟩. ⟨hal-04945002⟩

Dominique Trouche, Aurelie Chêne, Alain Mons. Raconter des mises en images, approcher les enjeux du contemporain. Presses universitaires de Bordeaux. Contemporanéité et hybridations des pratiques de la recherche, Presses universitaires de Bordeaux, 2025, PrimaLun@, 2741-1818. ⟨10.46608/primaluna25.9791030010787⟩. ⟨hal-04945002⟩

Fanny Lignon, 25 ans des Sims, « Le Point culture », France Culture. Interview. 6 février 2025.

Jutant, Camille, 2025, Synthèse de la journée – L’immersion : pour quoi faire ? Journée d’étude professionnelle – musée des Confluences 06 février 2025 –

Camille Jutant, Lucie Verdeil. « Le dispositif Minimix : une expérimentation villeurbannaise d’éducation artistique et culturelle », Média de l’Observatoire des politiques culturelles,. 2025. ⟨hal-05445395⟩