Productions scientifiques

Nissen, E., Poyet, F., & Soubrié, T. (dir.) (2011). Interagir et apprendre en ligne. Grenoble : Éditions littéraires et linguistiques de l’Université de Grenoble.

Fanny Lignon. Les jeux vidéo de catch : du sexisme à l’égalité ?. Poiésis, 2011, 4 (7), p.156 à 172. ⟨hal-00635226⟩

Fanny Lignon. Jouer à se faire peur : quels procédés de mises en scènes dans les jeux vidéo ?. Communication in Debate, 2, p. 207 à 209, 2011, Arte, Tecnologia, Comunicaçao. ⟨hal-00588379⟩

Paquienséguy Françoise. Multimédia et web 2.0 : entre pratiques éditoriales et industries créatives. Enjeux de l’information et de la communication, GRESEC – Université Grenoble III, 2011, pp.0-0.

Bernaoui Radia, Hassoun Mohamed. Knowledge awareness and standards in agricultural research in Algeria: Prerequisites for a national information system of high added value. Knowledge Organization, Ergon Verlag, 2011, 38 (5), pp.414-424.

Paganelli Céline, Pouchot Stéphanie, Mounier Evelyne. Du papier au numérique : étude exploratoire des usages des collections de presse ancienne et des pratiques afférentes. « Les intersections : gens, lieux, information », 40ème congrès annuel de l’Association Canadienne des Sciences de l’Information, Université du Nouveau-Brunswick et Université Saint-Thomas, Fredericton, Nouveau-Brunswick, Canada., Jun 2011, Fredericton, Nouveau-Brunswick., Canada. p.28, 2011.

Auboussier Julien et Niemeyer Katharina, 2011. Altermondialisation et « société civile mondiale » dans les discours de presse allemands et français. In : Rowell J., Saint-Gille A.-M., La société civile organisée au XIX et au XXe siècle : perspectives allemande et française, Septentrion. Presses universitaires, p. 203-215

Hare Isabelle. Images et événements.. Cycle de conférences Université Inter-Ages, Jan 2011, Poitiers, France.

Poyet F. &  Develotte C. (2011). L’éducation à l’heure du numérique : état des lieux, enjeux et perspectives. France. Lyon : École normale supérieure de Lyon, Institut national de recherche pédagogique.

Epron Benoît. Le numérique à l’Enssib: un processus transversal. DIGitalia, 2011, 1, pp.29.