Productions scientifiques
Fanny Lignon. Préface. Julie Gielen-Michel, « Croire aux fées mais pas aux clichés », Guy Trédaniel, pp.7-9, 2025. ⟨hal-05055090⟩
Fanny Lignon. Jeux vidéo : une réinvention du concept de personnage ?. The Conversation France, 10 mars 2025. ⟨halshs-04987182⟩
Fanny Lignon. À l’école des avatars. L’école des parents, 2025, 655, pp.26-28. ⟨hal-05055086⟩
Fanny Lignon, « À l’école des avatars », in L’École des parents, n°655, printemps 2025, p. 26-28. ⟨hal-05055086⟩
Fanny Lignon, « Des personnages de jeux vidéo pour ou contre les clichés de genre », in Égalité de genre et transformation numérique. Livre blanc, Université de Lausanne, Lausanne, février 2025, p. 25. (Trad. anglais : « Video game characters for or against gender stereotypes » in Gender Equality and Digital Transformation. White paper, UNIL, Lausanne, february 2025, p. 25).
Sarah Cordonnier, Camille Jutant. La médiation aux marges : circulation des savoirs et cultures subalternes en ligne. L’Observatoire, la revue des politiques culturelles , 2021, N° 58 (2), pp.83-86. ⟨10.3917/lobs.058.0083⟩
BONACCORSI Julia, « Le savant et les fausses notes », écriture et image, Dossier : Mosaïque, en mémoire d’Yves Jeanneret, n°2, p. 351-354, en ligne.
Gawin G. (2019), « Du présentiel à l’audiovisuel. Les évolutions des médiations testimoniales dans différents musées de la Résistance », La lettre de l’OCIM », n° 181, p. 48-49.
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