Productions scientifiques
Barroy W., Khezami S., Durampart M., “ La fabrique d’une formation renouvelée : quelques enjeux des apports des techniques numériques dans un contexte mondialisé et différencié “, Colloque international TiceMed 11 : Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ? Mars 2018, Université Cadi Ayyad, Marrakech, Maroc (Actes à paraître en 2019)
Barroy W., Khezami Safa, Durampart M.,“ La fabrique d’une formation renouvelée : quelques enjeux des apports des techniques numériques dans un contexte mondialisé et différencié “, Colloque international TiceMed 11 : Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ? Mars 2018, Université Cadi Ayyad, Marrakech, Maroc.
Gawin G. (2018), « Les cadrages définitoires des témoignages comme vecteurs de transmission dans la conception des médiations audiovisuelles », In Chaudiron S., Tardy C., Jacquemin B. (dir.). Médiations des savoirs : la mémoire dans la construction documentaire. Actes du 4e colloque scientifique international du Réseau MUSSI. Mediação dos saberes : a memória no contexto da construção documentária. Anais do 4° colóquio científico internacional da Rede MUSSI, Villeneuve d’Ascq : Université de Lille, p. 307–315.
Gawin G., Jarrier E. (2018) « De l’usage des traces audiovisuelles en contexte d’enquête : de la réminiscence à la reviviscence ? », Méthodes visuelles dans les recherches sur la communication, 2 et 3 décembre 2018, La Laguna, Espagne, p. 384-403,
Kovacs S., Gaillard M. (2018), « Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partage ». In : Chaudiron S., Tardy C., Jacquemin B. (ed.). Médiations des savoirs : la mémoire dans la construction documentaire. Actes du 4e colloque scientifique international du Réseau MUSSI. Mediação dos saberes : a memória no contexto da construção documentária. Anais do 4° colóquio científico internacional da Rede MUSSI, Villeneuve d’Ascq : Université de Lille, p. 317–326.
Khezami Safa « L’autorégulation de l’apprentissage à distance : Le cas des apprenants de l’UVT », Colloque international : éducation ouverte : ressources éducatives libres et ingénierie de formation RELIF 2017, Décembre 2017, Hammamet –Tunisie.
Tardy C., Kovacs S. (2017), Une micro-politique documentaire de la mémoire sociale ? Espaces d’écriture du regard associatif. In : Le Document ? Actes du 20e Colloque international sur le Document Électronique, CiDE.20, novembre 2017, ENSSIB, Villeurbanne. Paris : Europia, p. 57-69.
BERNETIERE, Camille. Les designs dans les offices de tourisme. Étude d’un hypertexte pour une expérience hyper-médiatique. Le numérique à l’ère des designs, H2PTM’17. Wallers-Arenberg, 18-20 octobre 2017.
LAROUK, Omar et EL HACHANI , Mabrouka. 2017. Reorganization of information in technical documents on the needs of persons with disabilities . In : MASALOVA, S. POLYAKOV, V. SOLOVYEV V. (Eds.), XVIII International Conference «Cognitive Modeling in Linguistics. CML-2017». & «Cognitive Modeling in Science, Culture, Education. CMSCE -2017. Sep 2017, Cascais, Portugal. Science and Studies Foundation, (Volume1), ISBN 978-5-6040247-1-3. p.123-130. Disponible à l’adresse :
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