Productions scientifiques

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Candel Etienne, Gomez-Mejia Gustavo. Le bouton like : Poétique du clic, vertige des discours. Semen – Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l’Université de Franche Comté (Pufc), 2017, Le discours hypertextualisé, p. 71-92.

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Le Béchec Mariannig, « Le territoire comme un graphe. Pratiques, formes, éthique », Les Cahiers du numérique, 2016/4 (Vol. 12), p. 131-156. URL : https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-du-numerique-2016-4-page-131.htm

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NAVARRO, Nicolas, 2016. Renouveler la promesse touristique : Singulariser l’expérience ou changer l’image de la ville. In : Ethnologies [en ligne]. Vol. 38, no 1‑2, p. 195‑211. DOI https://doi.org/10.7202/1041593ar.

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Hare Isabelle, Touboul Annelise. « Communiquer sur le secret ». Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2016, pp. 113-122.

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RAMPON, Jean-Michel, 2016. (Web)campagne présidentielle. L’incertaine influence des nouvelles formes de médiatisation. Mots. Les langages du politique, 2016/3 (n° 112), p.53-60. 

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Auboussier Julien, 2016, De quoi « Europe » est-il le nom? Enjeux et usages argumentatifs de la polyréférentialité. In: Argumentation et discours [En ligne], 17,  mis en ligne, URL : http://journals.openedition.org/aad/2216 ; DOI : 10.4000/aad.2216

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NAVARRO, Nicolas, 2016. Le label « Ville et Pays d’art et d’histoire » en France : une double opérativité symbolique du patrimoine. In : Communiquer. Revue de communication sociale et publique [en ligne]. Septembre 2016, no 16, p. 51‑64. DOI 10.4000/communiquer.1865.

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Eric Arrivé. Déplacer des montagnes avec le vent numérique. Justice spatiale – Spatial justice, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, UMR LAVUE 7218, Laboratoire Mosaïques, 2016. 〈hal-01965740〉

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Dupont Olivier, Perticoz Julien. Les ethos des jeunes professionnels de la communication sur LinkedIn. Itinéraires. Littérature, textes, cultures, Pléiade (EA 7338), 2016.

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Touboul Annelise. Les rhétoriques de l’information en ligne : l’affaire de la « théorie du genre » à l’école. Les Enjeux de l’information et de la communication, GRESEC, 2016, pp. 226-236.