Projet Bulles – Espaces physiques, espaces numériques en bibliothèque universitaire : documentation, médiation, transition et inclusion

Le projet Bulles vise à Identifier les régimes d’appropriation sous tendus par les dispositifs info communicationnels à des échelles différentes plateformes pédagogiques et de formation, espaces de dialogue sur la recherche documentaire, ressources numériques, bases de données patrimoniales, manuels et ouvrages en format numérique. A cette fin trois types d’objectifs ont structuré ce projet de recherche :
(1) Identifier les pratiques informationnelles des étudiants, des enseignants et des chercheurs par rapport à l’offre documentaire redéployée dans le contexte d’agilité propre à la transition numérique
(2) Saisir les pratiques de médiation des bibliothécaires et des personnels dédiés face aux conditions de travail et d’acceptabilité des collectifs de travail
(3) Analyser les nouvelles formes de documentarisation et d’éditorialisation des contenus
Pour répondre à ces objectifs et caractériser les espaces des bibliothèques cinq axes de travail ont été listés :
1. la typologie des espaces
2. les formes de valorisation de la documentation et du patrimoine documentaire
3. les logiques de médiation et d’animation mises en œuvre auprès des publics
4. les types de formation aux usagers des bibliothèques selon les espaces, les disciplines, les niveaux d’études
5. le travail de communication effectué par les professionnels de la documentation vers la communauté universitaire et les publics plus éloignés

Ce projet d’une durée d’un a réunion un consortium d’acteurs réunissant enseignants-chercheurs, professionnels de bibliothèques et étudiants. Un descriptif détaillé incluant le nom des participants se trouve à l’adresse suivante : https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/actualites/recherche/les-espaces-physiques-et-numeriques-en-bibliotheques-universitaires.html